Julian Bornemeier Mittelstand-Digital Zentrum Fokus Mensch

Julian Bornemeier ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Allgemeine Psychologie & Human Factors an der Technischen Universität Chemnitz. Er studierte Medien- und Instruktionspsychologie und arbeitet seit 2023 im Mittelstand-Digital Zentrum Fokus Mensch zu dem Thema Fairness und Diversität. Seine Forschungsthemen umfassen Einstellungen und Ideologien im Kontext neuer Medien und der Digitalisierung.

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Thema Fairness und Diversität

Beiträge

Snacktime Digitalisierung "Was sind eigentlich die Fair Information Practice Principles und was mache ich damit?"

Fair Play: Den vertrauenswürdigen Umgang mit personenbezogen Daten nicht dem Zufall überlassen.

22.10.24

Schon Mitte der 70er Jahre wurden die „Fair Information Practice Principles“ (FIPPs) formuliert. Die Richtlinien beinhalten neun Kernprinzipien für den fairen Umgang mit personenbezogen Daten und hatten das Ziel, Vertrauen in Regierungsorganisationen stärken. Im Artikel stellen wir die FIPPs kurz vor und weiterführendes Lernmaterial zur Verfügung. Das Material können Sie nutzen, um Ihre Organisation, Ihr Unternehmen oder Ihr Produkt auf die Einhaltung der FIPPs-Prinzipien zu überprüfen.

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Mittwoch20.11.2408:30-09:00

Online

Thema Fairness und Diversität

Der 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Wien – eine Retrospektive.

30.09.24

Vom 16. bis 19. September 2024 fand im beeindruckenden Hauptgebäude der Universität Wien der 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) statt, bei dem Psycholog:innen und Praxisvertreter:innen verschiedener Fachrichtungen zusammenkamen. Das Mittelstand-Digital Zentrum „Fokus Mensch“ war mit drei Beiträgen zu unterschiedlichen Themenfeldern vertreten und in verschiedenen Symposien aktiv.

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Thema Fairness und Diversität

GERD-Modell Teil II: Step by Step zu mehr Vielfalt

29.05.24

Das GERD-Modell integriert Gender- und Diversitätsaspekte in Kernprozesse von Design und Entwicklung, um eine einfache Einbindung in bestehende Arbeitsprozesse zu ermöglichen. Es bietet einen Rahmen für Forschungs- und Entwicklungsprozesse, wobei Reflexionsaspekte in jeder Phase zur erweiterten Betrachtung von Diversitätsfragen herangezogen werden können.

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